天津师范大学2020年公开招聘硕士教师岗位工作人员专业技能考核和专业试讲考试大纲
2021-12-13 15:42 分享到：
本考试大纲适用于天津师范大学2020年公开招聘硕士教师岗位工作人员的专业技能考核和专业试讲。
一、体育科学学院
体育教育训练学相关专业篮球专项或体育硕士篮球专项，岗位编号:20103201
（一）专业技能考核大纲
1.考试范围
（1）自我技能展示：采用现场考核形式，考试时长不超过8分钟。
主要考察应聘者是否具有较专业的篮球专项知识和专业教学能力，篮球专项技能水平与技战术水平。应聘者需独立设计展示内容和展示环节。
考试在天津师范大学篮球馆进行，该环节应聘者应着运动装进行展示，篮球等相关器械由招聘单位提供，如应聘者还需特殊类器械请应聘者自备。
（2）其它教学技能及特长展示：采用现场考核形式，考试时长不超过5分钟。
主要考察应聘者除篮球专项教学外，其它业务特长的技能水平。
应聘者应提前告知招聘单位要展示的运动项目。如招聘单位具备相关运动项目场地、器械等，应聘者无需自带器械；如招聘单位暂不具备应聘者提出的相关运动项目场地和器械，请应聘者自备器械。
2.考试形式
考试采用自我技能展示、其它教学技能及特长展示相结合的形式，满分100分。
（二）专业试讲大纲
1.试讲内容
试讲题目现场公布。主要考察应聘者课堂常规、教学组织、教学展示等是否科学规范；教学设计、运动量分配、教学时间等是否分配合理；教学重点、难点是否清晰；教学方法、教学手段是否可行；是否能完成既定教学目标、达到良好的课程教授效果，教学过程是否完整等。
试讲在天津师范大学篮球馆进行，招聘单位配备相关器械（篮球）等。
2.试讲形式
无学生模拟现场授课，试讲时长为20分钟，满分100分。
二、音乐与影视学院
（一）音乐学声乐表演相关方向，岗位编号：20103202
1.专业技能考核大纲
演唱三首中外声乐作品，包括一首外国歌剧咏叹调、一首德奥艺术歌曲、一首中国声乐作品。演唱中要注意音准节奏和语言的准确性，要体现演唱技能及作品风格，注意表演及整体舞台风格的合理性和生动性。专业技能考核环节由应聘者现场登台演唱，其钢琴伴奏由应聘者自行解决。
考试时长为15分钟，满分100分。
2.专业试讲大纲
现场教学一首意大利语声乐作品。教学中体现教学目标、教学设计、教学思路、教学方法及手段、语言教态，教学效果等内容。教学环节由招聘学院现场准备声乐学生及伴奏配合教学。
试讲时长为20分钟，满分100分。
（二）音乐学钢琴表演相关方向，岗位编号：20103203
1.专业技能考核大纲
演奏两首不同风格钢琴曲。演奏中要注意乐谱演奏准确性，体现演奏技能及音色层次结构，注意表演及整体舞台风格的合理性和生动性。专业技能考核环节由应聘者现场登台演奏。
考试时长为15分钟，满分100分。
2.专业试讲大纲
现场教学一首贝多芬奏鸣曲，教学中体现教学目标、教学设计、教学思路、教学方法及手段、语言教态，教学效果等内容。教学环节由招聘学院现场准备钢琴学生配合教学。
试讲时长为20分钟，满分100分。
三、美术与设计学院
（一）专业技能考核大纲
1.美术学学科美术教育、中国画（人物）、版画相关专业或研究方向，岗位编号：20103204
（1）考试范围
①根据应聘岗位要求现场完成命题创作作品和黑板报创作，主要考察应聘者专业能力与教学基础能力。
②创意思维能力测试，根据要求现场制作实物作品，主要考察应聘者整体专业素养、设计创造和动手制作能力。
（2）考试时间
①命题创作时间120分钟，黑板报创作时间60分钟。
②创意思维能力测试时间40分钟。
（3）具体要求
①命题创作作品要求构图饱满、主题鲜明、造型准确、色彩协调，尺寸不小于40cm×60cm。应聘人员自行准备创作纸张和工具材料，工具不限。黑板报创作必须使用粉笔书写与绘制，招聘单位提供黑板（尺寸90cm×100cm）、白粉笔、彩色粉笔、板擦等工具。
②创意思维能力测试，招聘单位提供基础纸张材料，应聘人员自行准备工具，工具不限（如尺子、剪刀、美工刀、胶水、透明胶等）。
2.设计学学科或美术学学科数字媒体艺术或动画相关专业或研究方向，岗位编号：20103205
（1）考试范围
①根据应聘岗位要求现场完成命题设计作品和软件上机操作，主要考察应聘者专业技能与应用技术的掌握程度。
②创意思维能力测试，根据要求现场制作实物作品，主要考察应聘者整体专业素养、设计创造和动手制作能力。
（2）考试时间
①命题设计时间120分钟，软件上机操作时间60分钟。
②创意思维能力测试时间40分钟。
（3）具体要求
①命题设计作品要求手绘完成，主题鲜明、构图合理、造型准确、色彩协调。考试用纸由招聘单位提供，绘图纸或水彩纸任选，尺寸8开（27cm×39cm），应聘人员自行准备绘制工具，工具不限。软件上机操作由招聘单位提供电脑设备并安装photoshop、Illustraor、3DMAX、Premiere等专业绘图编辑软件，不可使用手绘板。设计素材由招聘单位提供，作品尺寸不限。
②创意思维能力测试，招聘单位提供基础纸张材料，应聘人员自行准备工具，工具不限（如尺子、剪刀、美工刀、胶水、透明胶等）。
3.设计学学科艺术设计相关专业或研究方向，岗位编号：20103206
（1）考试范围
①根据应聘岗位要求现场完成命题编导策划和软件上机操作，主要考察应聘者服装表演基础知识与设计创作能力。
②创意思维能力测试，根据要求现场制作实物作品，主要考察应聘者整体专业素养、设计创造和动手制作能力。
（2）考试时间
①命题设计时间120分钟，软件上机操作时间60分钟。
②创意思维能力测试时间40分钟。
（3）具体要求
①命题编导策划要求手绘完成，主题鲜明、创意新颖、逻辑清晰、规划合理。考试用纸由招聘单位提供，A4复印纸。应聘人员自行准备绘制工具，工具不限。软件上机操作由招聘单位提供电脑设备并安装photoshop、Illustraor、3DMAX、Premiere等专业绘图编辑软件，不可使用手绘板，作品尺寸不限。
②创意思维能力测试，招聘单位提供基础纸张材料，应聘人员自行准备工具，工具不限（如尺子、剪刀、美工刀、胶水、透明胶等）。
4.艺术硕士（设计领域--服装设计）相关方向，岗位编号：20103207
（1）考试范围
①根据应聘岗位完成现场命题设计作品和软件上机操作，主要考察应聘者服装创作的专业技能与实践能力。
②创意思维能力测试，根据要求现场制作实物作品，主要考察应聘者整体专业素养、设计创造和动手制作能力。
（2）考试时间
①命题设计时间120分钟，软件上机操作时间60分钟。
②创意思维能力测试时间40分钟。
（3）具体要求
①命题设计作品要求手绘完成，构图饱满、主题鲜明、造型准确、色彩协调。考试用纸由招聘单位提供，绘图纸或水彩纸任选，尺寸8开（27cm×39cm），应聘人员自行准备绘制工具，工具不限。软件上机操作由招聘单位提供电脑设备并安装photoshop、Illustraor、3DMAX、Premiere等专业绘图编辑软件，不可使用手绘板，作品尺寸不限。
②创意思维能力测试，招聘单位提供基础纸张材料，应聘人员自行准备工具，工具不限（如尺子、剪刀、美工刀、胶水、透明胶等）。
（二）专业试讲大纲
1.试讲内容
（1）岗位编号：20103204，根据全日制大学本科美术教育（师范）专业基础必修课程“素描造型基础”的教学内容试讲。
（2）岗位编号：20103205，根据数字媒体艺术专业相关课程的教学内容试讲。
（3）岗位编号：20103206，根据服装表演与形象设计专业相关课程的教学内容试讲。
（4）岗位编号：20103207，根据服装与服饰设计专业相关课程的教学内容试讲。
2.试讲采用现场考核的形式，时长为15分钟，满分100分。
3.具体要求
根据应聘岗位的专业特色与教学要求进行教学设计，课程讲授要有课程导入、实施、评价等教学环节的展示。教学思路清晰、目标明确，语言流畅，重难点突出。授课过程必须包含板书、板绘。应聘者应着装整齐、仪表大方，体现教师职业风范。
四、学生处、学生心理健康教育中心
专职心理健康教育硕士教师岗位，岗位编号：20103208
（一）专业技能考核大纲
1.考试范围
主要测查报考者从事高校心理健康教育教学，日常心理问题筛查，个体咨询和团体辅导，危机干预和处置等工作应具备的基本常识和技能。
2.考试形式
考试采用现场考核形式，采用个体案例分析和团体无领导小组讨论两种形式。个体案例分析每人5分钟，团体无领导小组讨论，每组用时不超过15分钟。满分100分。
（二）专业试讲大纲
1.试讲内容
试讲题目现场抽取确定。试讲范围主要包括大学阶段心理教育的基本理论和知识，提升大学生心理素质和全面催化成长的有效途径，针对大学生群体常见的发展性问题的心理调适策略和方法，以及障碍性问题的初步识别和应对等内容。
试讲前，应聘者在指定时间内可在指定备考室，结合试讲题目准备PPT。笔记本电脑和U盘等用于制作、拷贝课件的必要设备由招聘单位提供。
2.试讲采用现场考核的形式，试讲时长为20分钟，满分100分。
3.具体要求如下：
（1）教学目标具体明确，与教学实际相结合；
（2）教学内容设计围绕教学目标，充实有条理，无科学性错误，授课思路清晰，教学熟练，重点突出，难点处理得当；
（3）教学方法得当，知识点结构清晰，合理运用多媒体教学，能有效调动学生学习的积极性和主动性；
（4）使用普通话教学，语言规范简洁，语言逻辑性强，教态自然大方，仪表端正；
（5）驾驭课堂能力强，教学组织科学，时间分配合理，完成既定教学目标，教学过程完整，学生有收获；
（6）符合其他本岗位招聘条件。
一、体育科学学院
体育教育训练学相关专业篮球专项或体育硕士篮球专项，岗位编号:20103201
（一）专业技能考核大纲
1.考试范围
（1）自我技能展示：采用现场考核形式，考试时长不超过8分钟。
主要考察应聘者是否具有较专业的篮球专项知识和专业教学能力，篮球专项技能水平与技战术水平。应聘者需独立设计展示内容和展示环节。
考试在天津师范大学篮球馆进行，该环节应聘者应着运动装进行展示，篮球等相关器械由招聘单位提供，如应聘者还需特殊类器械请应聘者自备。
（2）其它教学技能及特长展示：采用现场考核形式，考试时长不超过5分钟。
主要考察应聘者除篮球专项教学外，其它业务特长的技能水平。
应聘者应提前告知招聘单位要展示的运动项目。如招聘单位具备相关运动项目场地、器械等，应聘者无需自带器械；如招聘单位暂不具备应聘者提出的相关运动项目场地和器械，请应聘者自备器械。
2.考试形式
考试采用自我技能展示、其它教学技能及特长展示相结合的形式，满分100分。
（二）专业试讲大纲
1.试讲内容
试讲题目现场公布。主要考察应聘者课堂常规、教学组织、教学展示等是否科学规范；教学设计、运动量分配、教学时间等是否分配合理；教学重点、难点是否清晰；教学方法、教学手段是否可行；是否能完成既定教学目标、达到良好的课程教授效果，教学过程是否完整等。
试讲在天津师范大学篮球馆进行，招聘单位配备相关器械（篮球）等。
2.试讲形式
无学生模拟现场授课，试讲时长为20分钟，满分100分。
二、音乐与影视学院
（一）音乐学声乐表演相关方向，岗位编号：20103202
1.专业技能考核大纲
演唱三首中外声乐作品，包括一首外国歌剧咏叹调、一首德奥艺术歌曲、一首中国声乐作品。演唱中要注意音准节奏和语言的准确性，要体现演唱技能及作品风格，注意表演及整体舞台风格的合理性和生动性。专业技能考核环节由应聘者现场登台演唱，其钢琴伴奏由应聘者自行解决。
考试时长为15分钟，满分100分。
2.专业试讲大纲
现场教学一首意大利语声乐作品。教学中体现教学目标、教学设计、教学思路、教学方法及手段、语言教态，教学效果等内容。教学环节由招聘学院现场准备声乐学生及伴奏配合教学。
试讲时长为20分钟，满分100分。
（二）音乐学钢琴表演相关方向，岗位编号：20103203
1.专业技能考核大纲
演奏两首不同风格钢琴曲。演奏中要注意乐谱演奏准确性，体现演奏技能及音色层次结构，注意表演及整体舞台风格的合理性和生动性。专业技能考核环节由应聘者现场登台演奏。
考试时长为15分钟，满分100分。
2.专业试讲大纲
现场教学一首贝多芬奏鸣曲，教学中体现教学目标、教学设计、教学思路、教学方法及手段、语言教态，教学效果等内容。教学环节由招聘学院现场准备钢琴学生配合教学。
试讲时长为20分钟，满分100分。
三、美术与设计学院
（一）专业技能考核大纲
1.美术学学科美术教育、中国画（人物）、版画相关专业或研究方向，岗位编号：20103204
（1）考试范围
①根据应聘岗位要求现场完成命题创作作品和黑板报创作，主要考察应聘者专业能力与教学基础能力。
②创意思维能力测试，根据要求现场制作实物作品，主要考察应聘者整体专业素养、设计创造和动手制作能力。
（2）考试时间
①命题创作时间120分钟，黑板报创作时间60分钟。
②创意思维能力测试时间40分钟。
（3）具体要求
①命题创作作品要求构图饱满、主题鲜明、造型准确、色彩协调，尺寸不小于40cm×60cm。应聘人员自行准备创作纸张和工具材料，工具不限。黑板报创作必须使用粉笔书写与绘制，招聘单位提供黑板（尺寸90cm×100cm）、白粉笔、彩色粉笔、板擦等工具。
②创意思维能力测试，招聘单位提供基础纸张材料，应聘人员自行准备工具，工具不限（如尺子、剪刀、美工刀、胶水、透明胶等）。
2.设计学学科或美术学学科数字媒体艺术或动画相关专业或研究方向，岗位编号：20103205
（1）考试范围
①根据应聘岗位要求现场完成命题设计作品和软件上机操作，主要考察应聘者专业技能与应用技术的掌握程度。
②创意思维能力测试，根据要求现场制作实物作品，主要考察应聘者整体专业素养、设计创造和动手制作能力。
（2）考试时间
①命题设计时间120分钟，软件上机操作时间60分钟。
②创意思维能力测试时间40分钟。
（3）具体要求
①命题设计作品要求手绘完成，主题鲜明、构图合理、造型准确、色彩协调。考试用纸由招聘单位提供，绘图纸或水彩纸任选，尺寸8开（27cm×39cm），应聘人员自行准备绘制工具，工具不限。软件上机操作由招聘单位提供电脑设备并安装photoshop、Illustraor、3DMAX、Premiere等专业绘图编辑软件，不可使用手绘板。设计素材由招聘单位提供，作品尺寸不限。
②创意思维能力测试，招聘单位提供基础纸张材料，应聘人员自行准备工具，工具不限（如尺子、剪刀、美工刀、胶水、透明胶等）。
3.设计学学科艺术设计相关专业或研究方向，岗位编号：20103206
（1）考试范围
①根据应聘岗位要求现场完成命题编导策划和软件上机操作，主要考察应聘者服装表演基础知识与设计创作能力。
②创意思维能力测试，根据要求现场制作实物作品，主要考察应聘者整体专业素养、设计创造和动手制作能力。
（2）考试时间
①命题设计时间120分钟，软件上机操作时间60分钟。
②创意思维能力测试时间40分钟。
（3）具体要求
①命题编导策划要求手绘完成，主题鲜明、创意新颖、逻辑清晰、规划合理。考试用纸由招聘单位提供，A4复印纸。应聘人员自行准备绘制工具，工具不限。软件上机操作由招聘单位提供电脑设备并安装photoshop、Illustraor、3DMAX、Premiere等专业绘图编辑软件，不可使用手绘板，作品尺寸不限。
②创意思维能力测试，招聘单位提供基础纸张材料，应聘人员自行准备工具，工具不限（如尺子、剪刀、美工刀、胶水、透明胶等）。
4.艺术硕士（设计领域--服装设计）相关方向，岗位编号：20103207
（1）考试范围
①根据应聘岗位完成现场命题设计作品和软件上机操作，主要考察应聘者服装创作的专业技能与实践能力。
②创意思维能力测试，根据要求现场制作实物作品，主要考察应聘者整体专业素养、设计创造和动手制作能力。
（2）考试时间
①命题设计时间120分钟，软件上机操作时间60分钟。
②创意思维能力测试时间40分钟。
（3）具体要求
①命题设计作品要求手绘完成，构图饱满、主题鲜明、造型准确、色彩协调。考试用纸由招聘单位提供，绘图纸或水彩纸任选，尺寸8开（27cm×39cm），应聘人员自行准备绘制工具，工具不限。软件上机操作由招聘单位提供电脑设备并安装photoshop、Illustraor、3DMAX、Premiere等专业绘图编辑软件，不可使用手绘板，作品尺寸不限。
②创意思维能力测试，招聘单位提供基础纸张材料，应聘人员自行准备工具，工具不限（如尺子、剪刀、美工刀、胶水、透明胶等）。
（二）专业试讲大纲
1.试讲内容
（1）岗位编号：20103204，根据全日制大学本科美术教育（师范）专业基础必修课程“素描造型基础”的教学内容试讲。
（2）岗位编号：20103205，根据数字媒体艺术专业相关课程的教学内容试讲。
（3）岗位编号：20103206，根据服装表演与形象设计专业相关课程的教学内容试讲。
（4）岗位编号：20103207，根据服装与服饰设计专业相关课程的教学内容试讲。
2.试讲采用现场考核的形式，时长为15分钟，满分100分。
3.具体要求
根据应聘岗位的专业特色与教学要求进行教学设计，课程讲授要有课程导入、实施、评价等教学环节的展示。教学思路清晰、目标明确，语言流畅，重难点突出。授课过程必须包含板书、板绘。应聘者应着装整齐、仪表大方，体现教师职业风范。
四、学生处、学生心理健康教育中心
专职心理健康教育硕士教师岗位，岗位编号：20103208
（一）专业技能考核大纲
1.考试范围
主要测查报考者从事高校心理健康教育教学，日常心理问题筛查，个体咨询和团体辅导，危机干预和处置等工作应具备的基本常识和技能。
2.考试形式
考试采用现场考核形式，采用个体案例分析和团体无领导小组讨论两种形式。个体案例分析每人5分钟，团体无领导小组讨论，每组用时不超过15分钟。满分100分。
（二）专业试讲大纲
1.试讲内容
试讲题目现场抽取确定。试讲范围主要包括大学阶段心理教育的基本理论和知识，提升大学生心理素质和全面催化成长的有效途径，针对大学生群体常见的发展性问题的心理调适策略和方法，以及障碍性问题的初步识别和应对等内容。
试讲前，应聘者在指定时间内可在指定备考室，结合试讲题目准备PPT。笔记本电脑和U盘等用于制作、拷贝课件的必要设备由招聘单位提供。
2.试讲采用现场考核的形式，试讲时长为20分钟，满分100分。
3.具体要求如下：
（1）教学目标具体明确，与教学实际相结合；
（2）教学内容设计围绕教学目标，充实有条理，无科学性错误，授课思路清晰，教学熟练，重点突出，难点处理得当；
（3）教学方法得当，知识点结构清晰，合理运用多媒体教学，能有效调动学生学习的积极性和主动性；
（4）使用普通话教学，语言规范简洁，语言逻辑性强，教态自然大方，仪表端正；
（5）驾驭课堂能力强，教学组织科学，时间分配合理，完成既定教学目标，教学过程完整，学生有收获；
（6）符合其他本岗位招聘条件。
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